鞠建東：大國競爭與世界秩序重構(gòu)——新國際經(jīng)濟學(xué)丨名家講堂

近年以來的中美貿(mào)易爭端帶來了全球貿(mào)易、經(jīng)濟、金融、制度、技術(shù)等多個領(lǐng)域的深刻變革。為此，商學(xué)院EMBA第11期名家講堂邀請到了清華大學(xué)五道口金融學(xué)院講席教授、中國國際貿(mào)易研究會(CTRG)主席、清華大學(xué)五道口金融學(xué)院國際金融與經(jīng)濟研究中心(CIFER)主任鞠建東教授，針對大國競爭與世界秩序重構(gòu)等內(nèi)容進行深入解讀。

01名師講堂

《大國競爭與世界秩序重構(gòu)——新國際經(jīng)濟學(xué)》這門課程運用經(jīng)濟學(xué)的理性分析方法，以國家的利益沖突為出發(fā)點，以長期增長為中心，以經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾與均衡為思路，圍繞“國際（中美）貿(mào)易摩擦與全球經(jīng)濟治理體系重構(gòu)”的主題展開，從長期增長與國際貿(mào)易發(fā)展、全球化結(jié)構(gòu)變化與基本矛盾、以創(chuàng)新為核心的新世界基本矛盾、中國對外開放戰(zhàn)略調(diào)整等視角，系統(tǒng)分析國際貿(mào)易與金融爭端，以及世界秩序的演變。

一、新國際經(jīng)濟學(xué)

當(dāng)前國際經(jīng)濟學(xué)面臨三重困境：國際貿(mào)易與國際金融分析框架存在割裂、不存在最優(yōu)的國際利益分配方案、國家之間的利益博弈存在多重均衡。在這三重困境之下，國際貿(mào)易爭端時有發(fā)生。當(dāng)前我們急需一套新的理論框架對此加以分析研究，即新國際經(jīng)濟學(xué)的理性分析方法。鞠老師結(jié)合史實講解了國際貿(mào)易爭端背后的原理，隨后在新國際經(jīng)濟學(xué)框架之下提出了經(jīng)濟增長“雙輪驅(qū)動模型”以及增長定理，并對全球化以及全球壟斷形態(tài)的演變做出了分析。

二、大國競爭

大國競爭有其內(nèi)在規(guī)律。通過對歷史事件的梳理與分析，大國間競爭主要集中在制造業(yè)、經(jīng)濟總量、科技、金融、軍事、全球治理六個領(lǐng)域。鞠老師對中美關(guān)系進行了階段性的劃分，同時講解了中美競爭的現(xiàn)狀，并展望了中美關(guān)系的未來。隨后，鞠老師對中美貿(mào)易爭端進行了回顧與解析，指出中美之間存在局部和整體、短期和長期的利益沖突。最后，鞠老師深入講解了全球價值鏈和國際貨幣體系兩個領(lǐng)域中的大國競爭。

三、增長與危機

在大國競爭中，經(jīng)濟增長與危機密切相關(guān)。基于對大國競爭史實的梳理，鞠老師分析了中美兩國長期經(jīng)濟增長的可能路徑，探討并展望了中美兩國在競爭背景下可能發(fā)生的危機，同時討論了我國防范潛在危機發(fā)生的可行措施。

四、中美核心競爭領(lǐng)域

大國競爭的核心領(lǐng)域在于技術(shù)競爭、國際金融體系競爭以及治理體系競爭。技術(shù)競爭可以細分為漸變型創(chuàng)新的競爭與突變型創(chuàng)新的競爭，在中美競爭的背景下，鞠老師探討了我國在技術(shù)競爭領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)采取的政策措施，并指出應(yīng)當(dāng)在國際金融體系以及治理體系的競爭中尋找后發(fā)優(yōu)勢。

02“財”子有話說

暖風(fēng)細雨的四月天里，我們在上海財經(jīng)大學(xué)EMBA課堂迎來了鞠建東老師的課程。課程通過由古至今、由國際到國內(nèi)、由宏觀到微觀等多角度的綜合觀察，分析了中美關(guān)系在不同階段的變動線路，讓我開拓了視野、提升了新認知。中美貿(mào)易爭端，同時反映了我國的長期經(jīng)濟增長路徑是否遵循了正常發(fā)展軌跡，并啟發(fā)我們思考防范化解危機的重要性。兩天的課程內(nèi)容非常豐富，我們都覺得受益匪淺！

——2023級EMBA-1班丁師惠 

上周EMBA名家課堂屬實精彩！課程不是傳統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)理論從微觀宏觀進行分析，而是通過動態(tài)分析的新國際經(jīng)濟學(xué)。過去自己對于企業(yè)競爭中的創(chuàng)新理解，總是拿克里斯滕森《創(chuàng)新者的解答》中兩種創(chuàng)新（破壞性創(chuàng)新與延續(xù)性創(chuàng)新）來套用。課堂上鞠老師用漸變型創(chuàng)新和突變型創(chuàng)新的競爭來解釋大國間的競爭模式和必要條件，就如同企業(yè)經(jīng)營理解如何避免行業(yè)龍頭競爭和新進入行業(yè)的同質(zhì)化競爭般重要。本次課堂我收獲頗豐，不僅從第一性原理了解了大國間的矛盾與競爭關(guān)系，更好地理解了國際形式與中國企業(yè)的經(jīng)營機會，還從中學(xué)習(xí)到了競爭分析的重要框架與思路。

——2023級EMBA-1班王澤

滿是靈丹妙藥，盡開未來良方；在老師的啟示下，我更堅定了在大小環(huán)境變局中把道理想通，把事情做好的決心；了解未來可能的格局，那么在新的國際秩序中，自己是要有應(yīng)對地調(diào)整策略的，祝我們都越來越好。

——2023級EMBA-2班周敏

非常榮幸能參加鞠老師的課程學(xué)習(xí)。做為一個老外貿(mào)人，過去幾年非常明顯地感受到了國際局勢變化對于國際貿(mào)易產(chǎn)生的影響。一個好的國際大環(huán)境對于外貿(mào)業(yè)務(wù)至關(guān)重要。課程內(nèi)容多元，架構(gòu)清晰，發(fā)人深??！鞠老師從宏觀視角對當(dāng)前國內(nèi)外局勢及過去的歷史演變做了非常精準(zhǔn)到位的分析，使我們能夠站在更高的高度總結(jié)過去經(jīng)驗，了解當(dāng)下境況，做出自己的未來判斷。

——2023級EMBA-2班韓凌霞

在學(xué)習(xí)了鞠建東教授《中美貿(mào)易爭端與全球秩序重構(gòu)》的課程后，我深刻體會到中美貿(mào)易爭端及其在全球經(jīng)濟格局中的影響，以及全球秩序在這一背景下的重構(gòu)過程。鞠教授系統(tǒng)介紹了國際貿(mào)易爭端的理論框架，并結(jié)合中美貿(mào)易爭端的具體事實進行深入分析。

在學(xué)習(xí)過程中，我對全球秩序的重構(gòu)有了更為深刻的認識。中美貿(mào)易爭端無疑加速了全球秩序的變革，各國在國際舞臺上的角色和地位也在悄然發(fā)生著變化。我認識到，面對這樣的變革，我們需要有更加開放的心態(tài)和更加深遠的視野，去理解和應(yīng)對這個復(fù)雜多變的世界。鞠教授的課程也激發(fā)了我對經(jīng)濟學(xué)和國際貿(mào)易的濃厚興趣。我開始深入思考貿(mào)易爭端背后的深層次原因，以及它對于國家發(fā)展、全球治理等方面的影響。

鞠教授的《中美貿(mào)易爭端與全球秩序重構(gòu)》課程內(nèi)容豐富、深入，既有理論框架的搭建，也有具體案例的分析，為我們?nèi)胬斫庵忻蕾Q(mào)易爭端及其在全球經(jīng)濟格局中的影響提供了有力的支持！

——2023級EMBA-2班趙東

上財EMBA名家講堂系列課程，通過邀請海內(nèi)外知名教授、精英校友、頂尖專家學(xué)者等，以課程、沙龍、論壇等形式，熔全球視野、中國特色、前沿科技、海派文化于一爐，分享其對前沿、熱點話題的觀點，創(chuàng)業(yè)與管理的經(jīng)驗，幫助MBA學(xué)生提升商業(yè)思維，把握財經(jīng)熱點，啟迪人生智慧。

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