2024中國網(wǎng)高校中國頻道推出《高校中國》高招特別訪談欄目,將陸續(xù)邀請全國高校招生負(fù)責(zé)人聚焦學(xué)校辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)、專業(yè)解讀、最新招生政策、志愿填報、生涯發(fā)展規(guī)劃等話題進(jìn)行深度解讀,為考生和家長保駕護(hù)航,幫助考生更好地選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)。

本期特邀嘉賓:

湖北理工學(xué)院黨委副書記、校長李社教做客中國網(wǎng)《高校中國》招辦訪談間,為廣大考生介紹湖北理工學(xué)院招生政策,為考生及其家長解答報考問題。

以下是訪談實錄:

主持人:各位網(wǎng)友,大家好!這里是2024《高校中國》高招特別訪談欄目。我是今天的主持人雅卓,在這里,我們將與招生負(fù)責(zé)人面對面交流,聚焦學(xué)校辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)、最新招生政策等話題,助力考生更好地選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)。今天我們很高興邀請到湖北理工學(xué)院黨委副書記、校長李社教。李校長您好,在您眼中,湖北理工學(xué)院有什么獨特之處?

李社教校長:湖北理工學(xué)院是一所省內(nèi)有地位、國內(nèi)有影響、世界有聲音的學(xué)府,2022年唯一榮獲“全國五一勞動獎狀”的湖北省屬高校。

獨特之一:辦在山水之城、工業(yè)之源、近代中國民族工業(yè)搖籃的湖北省黃石市。

獨特之二:一是學(xué)校歷史既短又長,務(wù)實;二是學(xué)校百川匯海,開放的氣質(zhì)、闊大的胸懷、包容的態(tài)度、永葆活力的基因、亮劍的精神。三是因工而建、依工而興。

獨特之三:學(xué)校最核心的辦學(xué)理念只有一個——質(zhì)量,展開來說——特色就是質(zhì)量、特色才有魅力。

簡而言之,迄今為止,湖北理工學(xué)院的特色有五:

一是辦學(xué)類型——理工類(學(xué)校有工、理、經(jīng)、管、醫(yī)、文、教、藝)。以工為主、工理結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,“藝工結(jié)合”、“文理互補(bǔ)”。

二是辦學(xué)定位——應(yīng)用型。2016年當(dāng)選為湖北省高校應(yīng)用型聯(lián)盟首屆輪值主席單位,逐漸探索出了一條應(yīng)用型高校高質(zhì)量發(fā)展的“湖理路徑”。

三是學(xué)科專業(yè)特色,以“綠色、數(shù)智”為學(xué)科專業(yè)紐結(jié)點?！吧鷳B(tài)環(huán)境修復(fù)與健康”、“智能制造”2個省級高校優(yōu)勢特色學(xué)科群;“環(huán)境工程”、“機(jī)械工程”、“藝術(shù)學(xué)理論”和“藥學(xué)”4個省級重點(培育)學(xué)科,52個省級以上的教學(xué)科研平臺基本都圍繞“綠色、數(shù)智”,并把“綠色、數(shù)智”作為學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的底色。

四是形成了三個品牌。產(chǎn)教融合品牌:形成了“以服務(wù)求發(fā)展,以貢獻(xiàn)求支持”的辦學(xué)理念,構(gòu)建了人才共用、學(xué)子共育、平臺共建、成果共享“四共機(jī)制”,培養(yǎng)具有實踐創(chuàng)新能力的“三實”(基礎(chǔ)扎實、干事踏實、做人誠實)高級應(yīng)用型人才。與東貝集團(tuán)等企業(yè)共建工程研究中心等平臺11個,全校200余名教師赴企業(yè)擔(dān)任“科技副總”“科技特派員”,連續(xù)兩年橫向科研經(jīng)費過億元。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌:獲評教育部“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！薄⑷松绮俊叭珖鴦?chuàng)業(yè)孵化示范基地”、科技部“國家級眾創(chuàng)空間”、湖北省政府首批“省級雙創(chuàng)示范基地”、省教育廳首批“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”、省人社廳首批“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”和“省級創(chuàng)業(yè)學(xué)院”、省科技廳“省級科技企業(yè)孵化器”和“省級3A眾創(chuàng)空間”、省經(jīng)信廳“省級小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地”。第三個品牌是人文方面的綜合素質(zhì)培養(yǎng),湖北理工學(xué)院的書法教育取得的成效在全國小有名氣,還有京劇進(jìn)校園,所以學(xué)校雖然是以工為主,但不完全是理工方面的培養(yǎng),還有人文方面的素質(zhì)培養(yǎng),整體以由知識傳授向以能力為主的綜合素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。

五是學(xué)校占地124.4萬平方米,校舍建筑面積65.06萬平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,景色如畫。

學(xué)校堅持科技創(chuàng)新,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,堅持為黨育人、為國育才,培養(yǎng)了一批又一批擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,一批又一批的校友們在各個領(lǐng)域砥礪前行,不斷解決“卡脖子”問題,堪稱“國之大者,為國為民”。

主持人:作為一所以工為主、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的普通高等學(xué)校,湖北理工學(xué)院的工科專業(yè)應(yīng)該是比較強(qiáng)勁的,那么學(xué)?，F(xiàn)在有哪些王牌專業(yè)和優(yōu)勢學(xué)科?

李社教校長:學(xué)校理工科基礎(chǔ)堅實、實力雄厚。56個本科招生專業(yè),理工科專業(yè)43個,占比70%以上。學(xué)校堅持立德樹人,始終以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng),“臨床醫(yī)學(xué)”學(xué)科在2021年進(jìn)入ESI全球排名前1%,是學(xué)校國際學(xué)術(shù)水平和學(xué)科影響力提升的重要標(biāo)志。

學(xué)校以一流專業(yè)建設(shè)為牽引,強(qiáng)化人才培養(yǎng)地位。臨床醫(yī)學(xué)、環(huán)境工程、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)等專業(yè)通過了專業(yè)認(rèn)證,有國家級特色專業(yè)和國家級本科綜合改革試點專業(yè)各1個、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點20個、省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織16個、省級教學(xué)團(tuán)隊9個、省級“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃專業(yè)5個、省級綜合改革試點本科專業(yè)6個、省級戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科專業(yè)6個;有國家級一流課程2門、省級一流課程48門、省級精品(開放)課程14門;有省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目2個、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目71個。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理,性價比高,無冷偏專業(yè),緊密圍繞學(xué)?！熬G色、數(shù)智”學(xué)科專業(yè)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,積極對接湖北“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系及產(chǎn)業(yè)集群,創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,以新工科、新文科、新醫(yī)科建設(shè)引領(lǐng)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和內(nèi)涵建設(shè)。近年來,撤銷專業(yè)9個,新增機(jī)器人工程、智能制造工程、人工智能、智能建造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等專業(yè)7個。學(xué)校今年新增數(shù)字經(jīng)濟(jì)1個本科招生專業(yè),計劃招生100人。

主持人:根據(jù)您的介紹,我們湖北理工學(xué)院今年新增了“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”本科招生專業(yè),請您介紹一下這個專業(yè)的具體情況。

李社教校長:數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)緊跟經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新趨勢,結(jié)合地方人才發(fā)展需要而新設(shè)置的專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師15人,其中高級職稱7人、博士6人,另有計算機(jī)學(xué)院教師5人,均為高級職稱。教師中有入選首批“湖北省優(yōu)秀青年社科人才”(全省98人),“東楚學(xué)者”承擔(dān)了一批鄂東地區(qū)政府、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的橫向課題,到賬經(jīng)費500萬元,助力地方數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與建設(shè)。

該專業(yè)高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新能力,將依托學(xué)院省級人文社科重點研究基地“鄂東數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究中心”、新商科綜合實訓(xùn)中心、金融實驗室等各類實驗室,中國郵政速遞、黃石東貝機(jī)電集團(tuán)等各類實習(xí)實訓(xùn)基地,培養(yǎng)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)思維,掌握數(shù)字技術(shù),能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主持人:湖北理工學(xué)院秉持OBE理念推進(jìn)教育改革,應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升,學(xué)校在人才培養(yǎng)模式上有什么創(chuàng)新之處?取得了哪些成效?

李社教校長:(1)思政教學(xué)全面加強(qiáng)。落實立德樹人根本任務(wù),制定《湖北理工學(xué)院課程思政和思政課程協(xié)同育人實施方案》,成立以書記、校長為組長的課程思政建設(shè)工作組。在全校范圍開展課程思政專項研究并從中遴選培育示范課程和示范課堂,推進(jìn)思想政治理論課程建設(shè)與改革,特色思政資源得到開掘,思政教育的合力不斷加強(qiáng),形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政協(xié)同推進(jìn)、各單位各負(fù)其責(zé)、基層黨組織具體實施、師生員工共同參與的大思政工作格局。

(2)教學(xué)改革縱深推進(jìn)。實施了一系列本科質(zhì)量提升行動計劃,出臺了《湖北理工學(xué)院振興本科教育實施方案》、《湖北理工學(xué)院本科專業(yè)預(yù)警及動態(tài)調(diào)整實施辦法(試行)》,以產(chǎn)出導(dǎo)向、學(xué)生中心,持續(xù)改進(jìn)OBE理念,全面推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作,全面推動人才培養(yǎng)方案調(diào)整。

(3)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)得以創(chuàng)建。制定了《湖北理工學(xué)院本科專業(yè)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《湖北理工學(xué)院在線課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《湖北理工學(xué)院課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《湖北理工學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成情況評價管理辦法(試行)》等,本科教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)得到系統(tǒng)化構(gòu)建。

(4)教師教學(xué)水平有效提升。積極引導(dǎo)教師提升教學(xué)能力,潛心教書育人,初步形成了校院兩級教師教學(xué)發(fā)展工作體系。不斷發(fā)揮教學(xué)競賽的示范引領(lǐng)作用,積極搭建教師教學(xué)競賽平臺,組織舉辦教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、新進(jìn)教師教學(xué)能力大賽、課程思政、思政課程教學(xué)競賽和職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)授課大賽等賽事;學(xué)校教師在互聯(lián)網(wǎng)+比賽、電子設(shè)計大賽一些賽事中表現(xiàn)突出。

(5)教學(xué)條件提檔升級。近年來,學(xué)校在信息化方面投入三千萬元,新一代校園一卡通系統(tǒng)已使用,智慧校園初步建成,包括智慧教室27間及智慧教學(xué)示范區(qū)一個,學(xué)校獲批教育部在線教學(xué)研究中心“智慧教學(xué)示范區(qū)”。教學(xué)信息化系統(tǒng)全面建成或升級,包括實驗室與實踐教學(xué)綜合服務(wù)平臺、教務(wù)管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理平臺等。

學(xué)校秉持OBE理念推進(jìn)教育教學(xué)改革,應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育走在全省前列。近三年,學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、電子設(shè)計、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計等學(xué)科競賽中獲得省級以上獎項數(shù)量共980項,其中國家級201項、省級779項;學(xué)生承擔(dān)省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目260余項;獲得專利138余項、軟件著作權(quán)近30項;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果斐然,培育和孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司200余家,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地被認(rèn)定為科技部“國家級眾創(chuàng)空間”,組織申報并獲批教育部“國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地”(2022年)、人力資源和社會保障部“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”(2021年)、教育部“全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地”(2021年)。

主持人:聽了您的介紹,相信大家對貴校的專業(yè)情況有了一定的了解,那我們湖北理工學(xué)院今年招生計劃及各省的計劃分布情況又是如何安排的?

李社教校長:我校今年文科招生計劃635,占比14.36%,理科計劃3218,占比72.76%,藝術(shù)計劃570,藝術(shù)類占比約12.89%。外省計劃占總計劃數(shù)的1/3,會增加優(yōu)勢專業(yè)及考生報考率高的專業(yè)在各省普通類中的投放數(shù)量。

主持人:今年,湖北理工學(xué)院在湖北省物理類分組中做了大膽改革嘗試,請問具體體現(xiàn)在什么地方?對考生有什么報考建議?

李社教校長:我校今年對物理類招生專業(yè)分組以教學(xué)院為單位進(jìn)行專業(yè)分組。這可以說是一個創(chuàng)新,也是一個挑戰(zhàn)。這種專業(yè)分組的細(xì)化,既體現(xiàn)了大類招生的國家招生政策導(dǎo)向,又考慮了考生在不太了解自己的真正興趣和能力的現(xiàn)實情況,口徑寬窄適中,豐富了考生的選擇層次,也更能滿足考生們“明白消費”的需求,也就是說,根據(jù)考生的高考成績和位次值,我們雖然未必能保證考生們錄取到自己最喜歡的專業(yè)組,但可以確保不被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)組。這種做法保障了考生的利益,遵循了“以生為本”的辦學(xué)宗旨,承擔(dān)起辦人民滿意的教育的責(zé)任。

作為一所以工科為主的本科院校,我校招生專業(yè)都是能讓孩子學(xué)到一技之長的好專業(yè)。只是國家在不同階段的建設(shè)目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人才專業(yè)技能需求不同,個人生存和社會發(fā)展環(huán)境的變化影響著考生及家長選擇專業(yè)的方向,但從個人的職業(yè)生涯來看,決定我們未來能走多遠(yuǎn)的、幸福指數(shù)高低的,往往是所從事的職業(yè)是否與自己的興趣愛好、特長相吻合。所以,如果畢業(yè)時以及時就業(yè)為目的的考生,可以優(yōu)先選擇技能性更強(qiáng)的工科專業(yè)組,以考研、考編為目標(biāo)的考生可以更多選報理科組或者文理兼招的專業(yè)組。填報志愿時,本著遵從本心、發(fā)揮優(yōu)勢、揚(yáng)長避短的原則,將專業(yè)組、組內(nèi)專業(yè)依次填寫,力爭做到“選我所愛,愛我所選”。

主持人:我們注意到,前不久,湖北理工學(xué)院承辦了“楚才聚黃·拓夢啟航”2024年湖北校企對接大會以及各類招聘會,說明我們學(xué)校是非常重視學(xué)生就業(yè)的,那近幾年學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何?

李社教校長:近五年來,畢業(yè)生就業(yè)去向落實率均在90%以上,曾獲“湖北省就業(yè)工作先進(jìn)高校”,2021年獲評教育部“全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地”。畢業(yè)生深受國有大中型企業(yè)、高端制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的青睞,許多校友已成為所在企業(yè)、單位的骨干和高管,榮獲省級勞模和全國“五一勞動獎?wù)隆?成為行業(yè)翹楚;有不少校友創(chuàng)辦的企業(yè)成功上市,成為行業(yè)領(lǐng)跑者。部分學(xué)院如材料學(xué)院、化工學(xué)院等每年就業(yè)率接近100%。為了幫助畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),學(xué)校積極搭建校企、校地合作平臺,學(xué)校招聘企業(yè)庫達(dá)6萬多個,校內(nèi)每天有企業(yè)宣講會、每周有專業(yè)招聘會、每月有綜合對接會,精心策劃的“就在星期四”招聘會已形成品牌效應(yīng),學(xué)校僅在2023年,生崗比為1:20,平均1個學(xué)生有20個崗位可以選擇。

主持人:最后,請您給想要報考湖北理工學(xué)院的考生們送上一些祝福和建議。

李社教校長:十二年寒窗不容易,祝每一位考生都能找到自己心儀的專業(yè)與學(xué)校!愿每一位考生家長從心里到臉上都能綻放笑容!

建議: 

一是學(xué)校培養(yǎng)的是實踐創(chuàng)新型人才,建議暑假找個單位實習(xí)打工,有條件的考生去祖國大好河山走走,世界那么大,你得去看看;讀萬卷書,行萬里路。

二是了解大學(xué),大學(xué)培養(yǎng)人才的方式、評價人才的標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)有很大的不同,最好多了解湖北理工學(xué)院(優(yōu)勢和不足都要了解)。

三是思考四個問題:你想干什么、你能干什么?你來干什么?你在干什么?(仰望星空,腳踏實地。)

四是學(xué)著做兩個計劃——一是大學(xué)四年的成長計劃,二是財務(wù)計劃。(健康態(tài)、好奇心、獨立性、責(zé)任感、包容度)

湖北黃石,一個點石成金的地方歡迎你!

到湖北理工,做更好的自己!

湖北理工學(xué)院不是保姆,不培養(yǎng)巨嬰!